Da hatten wir zum Beispiel Bücher in denen Informationen digital in Form von Buchstaben gespeichert wurden. Lesen konnte man die ganz einfach direkt vom Papier, das wurde auch in den ersten Jahren eingeübt.
Auch Prüfungen waren digital, man bekam einen Bogen Papier auf dem mit Hilfe eines Matritzendruckers Buchstaben aufgedruckt waren. Seine Antworten gab man mit Hilfe eines Stiftes als Buchstaben auf diesem Bogen ein. Da man den Stift mit den Fingern hielt war das sogar doppelt digital. Viele Lehrer haben sich bei meinen Ergebnissen über das schlechte Signal- zu Rausch Verhältnis beschwert... aber ist ja digital, so bald man das lesen konnte, konnte man das lesen.
Ehrlich gesagt fand ich die analogen Teile spannender. Zum Beispiel haben wir gelegentlich Filme gesehen. Da gab es zwar auch Buchstaben, diese traten aber in den Hintergrund hinter andere Bildelemente. Das alles wurde optisch von winzigen 8 oder 16mm breiten Filmstreifen vergrößert und auf einer Leinwand gezeigt.