Hallo zusammen,
hier scheint ein kleines Mißverständnis vorzuherrschen:
Natürlich kann und sollte man Quellen Dritter in wissenschaftlichen
Arbeiten nutzen. Es braucht eben nicht "das Rad neu erfunden" werden.
Der Trick bei wissenschaftlichen Arbeiten ist jedoch, dass man die
Herkunft seiner Aussagen kenntlich macht.
Ein wesentliches Ziel von Seminararbeiten ist es, Literaturrecherche
(durchaus auch Internet-gestützt) und den korrekten Umgang mit
Drittquellen zu erlernen. Dazu gehört auch das Einschätzen der
Qualität einer Quelle (Seminararbeiten sind übrigens überwiegend
leider unter "eher mäßig" einzuordnen).
Spätestens bei der Diplomarbeit, in der ein innvoatives Thema zu
bearbeiten ist, müssen die beschriebenen Grundfähigkeiten beherrscht
werden, ansonsten fällt man auf die Nase.
Idealerweise zitiert man *nicht* Seminararbeiten anderer Studenten
sondern sucht den Ursprung der angeführten Aussage. Dabei kommt man
oftmals zu überraschenden Erkenntnissen, in Stiller-Post-Manier
ändert sich nämlich mit jeder Zitiergeneration der Inhalt einer
Aussage ein wenig.
Zu "es gibt keine Formulierungen, die noch nicht benutzt werden":
Meiner Erfahrung nach ist diese Behauptung völliger Blödsinn. Wenn
man das Thema eigenständig durchdrungen hat und sich sein eigenes
Bild von einem Sachverhalt geschaffen hat, sind die Formulierungen
fast zwangsläufig individuell.
Zu "einige Professoren machen es genau so": Kein Grund, sich dem
anzuschließen.
Viele Grüße
Henning
hier scheint ein kleines Mißverständnis vorzuherrschen:
Natürlich kann und sollte man Quellen Dritter in wissenschaftlichen
Arbeiten nutzen. Es braucht eben nicht "das Rad neu erfunden" werden.
Der Trick bei wissenschaftlichen Arbeiten ist jedoch, dass man die
Herkunft seiner Aussagen kenntlich macht.
Ein wesentliches Ziel von Seminararbeiten ist es, Literaturrecherche
(durchaus auch Internet-gestützt) und den korrekten Umgang mit
Drittquellen zu erlernen. Dazu gehört auch das Einschätzen der
Qualität einer Quelle (Seminararbeiten sind übrigens überwiegend
leider unter "eher mäßig" einzuordnen).
Spätestens bei der Diplomarbeit, in der ein innvoatives Thema zu
bearbeiten ist, müssen die beschriebenen Grundfähigkeiten beherrscht
werden, ansonsten fällt man auf die Nase.
Idealerweise zitiert man *nicht* Seminararbeiten anderer Studenten
sondern sucht den Ursprung der angeführten Aussage. Dabei kommt man
oftmals zu überraschenden Erkenntnissen, in Stiller-Post-Manier
ändert sich nämlich mit jeder Zitiergeneration der Inhalt einer
Aussage ein wenig.
Zu "es gibt keine Formulierungen, die noch nicht benutzt werden":
Meiner Erfahrung nach ist diese Behauptung völliger Blödsinn. Wenn
man das Thema eigenständig durchdrungen hat und sich sein eigenes
Bild von einem Sachverhalt geschaffen hat, sind die Formulierungen
fast zwangsläufig individuell.
Zu "einige Professoren machen es genau so": Kein Grund, sich dem
anzuschließen.
Viele Grüße
Henning