Pädagogik vor Technik

Das Fragezeichen im Titel macht es schon deutlich: Klaus Zierer hält nicht viel davon, generative KI unreglementiert in der Schule einzusetzen. Warum das so ist und wo er dennoch Gelegenheit sieht, die Technik im Unterricht gewinnbringend zu nutzen, erklärt der Professor für Schulpädagogik in diesem Buch.