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mehr als 1000 Beiträge seit 26.04.2001

Die Dicke des Lehr-Materials spricht nicht fĂĽr eine Sprache

sondern dagegen: Zuviele Schichten sprachlicher Verschlimmbesserung, massiv Fehlerpotential durch übersteigerte Komplexität, Overengineering. Übersteigerte Abstraktion führt zu immer weiterer Entfernung von natürlichem, intuitivem Verständnis- wenn beim Programmieren um immer mehr "Ecken" gedacht werden muß. Allenfalls als Challenge für Geist und Intellekt - doch immer weniger praxis- tauglich.

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