... der letzten 25 Jahre. Oder wie ist es zu erklären, dass
heutzutage die Mehrzahl der erwachsenen Menschen immer noch einen
Umgang mit Computern pflegt, wie sonst ein Städter beim
Probe-Kuhmelken im Bauernhofurlaub? Dass EC-Kartenpins ins
Adressbüchlein notiert werden, Passwörter auf dem Monitor kleben,
Leute vertrauensselig an "Gewinnspielen" teilnehmen, sich Deppenabos
aufzwingen lassen usw.? Von den dicken Datenpannen der jüngsten
Vergangenheit ganz zu schweigen.
Ich weiß noch, wie damals Forderungen nach Schulunterricht in Sachen
IT und/oder "Medienkompetenz" belächelt wurden - Außenseiter, Spinner
wurde man genannt. Computer? (gemeint waren damals "Home"-Computer) -
"das ist doch nur ein modisches 'Strohfeuer', Techno-Schickschnack".
Tatsache war und ist(!), dass die "pädagogische Elite" unseres Landes
- bis hinauf ins Ministerium - eben elitär und hochnäsig nicht
unterrichten will, was sie nicht kann.
heutzutage die Mehrzahl der erwachsenen Menschen immer noch einen
Umgang mit Computern pflegt, wie sonst ein Städter beim
Probe-Kuhmelken im Bauernhofurlaub? Dass EC-Kartenpins ins
Adressbüchlein notiert werden, Passwörter auf dem Monitor kleben,
Leute vertrauensselig an "Gewinnspielen" teilnehmen, sich Deppenabos
aufzwingen lassen usw.? Von den dicken Datenpannen der jüngsten
Vergangenheit ganz zu schweigen.
Ich weiß noch, wie damals Forderungen nach Schulunterricht in Sachen
IT und/oder "Medienkompetenz" belächelt wurden - Außenseiter, Spinner
wurde man genannt. Computer? (gemeint waren damals "Home"-Computer) -
"das ist doch nur ein modisches 'Strohfeuer', Techno-Schickschnack".
Tatsache war und ist(!), dass die "pädagogische Elite" unseres Landes
- bis hinauf ins Ministerium - eben elitär und hochnäsig nicht
unterrichten will, was sie nicht kann.