Klingt fast so, als wäre ein 5jähriges Kind nichts tolles...
Wie grenzen die denn den Begriff kognitive Fähigkeiten ein? Ich gehe
mal davon aus, daß ein 5jähriges Kind sich in der Hochphase des
Lernens und Begreifens befindet, lernt so abstrakte Dinge wie
Fahrradfahren, Zahlen, Buchstaben und so...
Liebe Japaner, bevor Ihr Euch an einen Menschen in einer der
aktivsten Entwicklungsphasen herantraut:
Wie wäre es, erstmal einen Roboter mit den geistigen Fähigkeiten
eines 50-jährigen zu bauen? Sicherlich ist die Meßbare Leistund da
höher, aber in der Entwicklung von Denkstrukturen ist in dem Alter ja
doch in vielen Fällen der Zug abgefahren, und die Stärke dieser
Menschen besteht darin, daß sie auf einem großen Erfahrungsschatz
zurückgreifen können und diesen auf aktuelle Probleme projizieren
können. das sollte für einen Roboter, sofern er gut gefüttert wurde,
eine wesentlich einfachere Aufgabe darstellen.
Wie grenzen die denn den Begriff kognitive Fähigkeiten ein? Ich gehe
mal davon aus, daß ein 5jähriges Kind sich in der Hochphase des
Lernens und Begreifens befindet, lernt so abstrakte Dinge wie
Fahrradfahren, Zahlen, Buchstaben und so...
Liebe Japaner, bevor Ihr Euch an einen Menschen in einer der
aktivsten Entwicklungsphasen herantraut:
Wie wäre es, erstmal einen Roboter mit den geistigen Fähigkeiten
eines 50-jährigen zu bauen? Sicherlich ist die Meßbare Leistund da
höher, aber in der Entwicklung von Denkstrukturen ist in dem Alter ja
doch in vielen Fällen der Zug abgefahren, und die Stärke dieser
Menschen besteht darin, daß sie auf einem großen Erfahrungsschatz
zurückgreifen können und diesen auf aktuelle Probleme projizieren
können. das sollte für einen Roboter, sofern er gut gefüttert wurde,
eine wesentlich einfachere Aufgabe darstellen.