Lernen mit und trotz künstlicher Intelligenz
Die Wirtschaftsinformatikerin Doris Weßels begann früh, mit KI-Werkzeugen zu experimentieren und schätzt deren kreative Möglichkeiten. Der Erziehungswissenschaftler Klaus Zierer warnt häufig vor bildungspolitischem Aktionismus bei der Schuldigitalisierung. Was als Pro-und-Contra-Debatte beginnt, endet überraschend einvernehmlich mit einem Appell an die Bildungspolitik.